114-1 公共衛生學考古題詳解

Question

【114-1 醫學(二) 第43題】有關健康促進與衛生教育介入方案策略的敘述，下列何者最不恰當？

Accepted Answer

[破題關鍵]
健康促進計畫必須考量多層面因素，包括個人層次的知識、態度和技能。
[選項拆解]
- A：正確。健康促進策略的規劃應考量多層次的決定因素，包括個人、人際、組織和社區，這是全面性介入的基礎。
- B：正確。健康行為的改變是複雜的，單一策略通常難以產生重大且持久的影響，需要多元、整合的介入。
- C：錯在「不需將特定的個人素質因素納入考量」。健康促進計畫必須考量個人的知識、態度、信念、技能等素質因素，這些是影響健康行為的關鍵，若不納入考量，計畫成效將大打折扣。
- D：正確。選擇與目標相符的適當策略是健康促進計畫成功的關鍵。
[核心知識]
- 健康促進與衛生教育的介入方案，其策略規劃應是全面性的，涵蓋個人、人際、組織、社區和政策等多個層次。
- 個人素質因素 (individual characteristics)，如知識、態度、信念、技能、自我效能等，是影響健康行為的關鍵因素，因此在策略規劃時必須納入考量。
- 單一策略往往難以產生持久的影響，多元策略的整合運用是健康促進成功的要素。
- 成功的計畫需要明確的目標、適當的策略選擇和事前規劃。

Answer

A. 推動各項策略之前，應事先規劃及選擇想要改變的個人、人際、組織和社區的決定因素

Answer

B. 根據過往的經驗顯示，不應期望單一的策略投入會對健康行為產生重大的持久影響

Answer

C. 計畫執行需運用多元策略，因此在策略規劃時不需將特定的個人素質因素納入考量

Answer

D. 一個成功的健康促進與衛生教育計畫必須選擇適當的策略去執行，以達成計畫目標