【114-2 醫學(四) 第65題】精神科所使用的生理回饋(biofeedback)治療是應用下列那個原理?
詳解
破題關鍵
生理回饋治療的核心是透過學習來控制原本不自主的生理反應,這符合操作型制約的原理。

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共 4 題。
【114-2 醫學(四) 第65題】精神科所使用的生理回饋(biofeedback)治療是應用下列那個原理?
詳解
破題關鍵
生理回饋治療的核心是透過學習來控制原本不自主的生理反應,這符合操作型制約的原理。

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【112-1 醫學(四) 第72題】有關人格障礙症個案的防衛機轉(defensive mechanism),下列敘述何者最適當? ①從想像的朋友獲得心理慰藉,是幻想(fantasy) ②和親密伴侶激烈爭吵後,突然忘記自己是誰,是解離(dissociation) ③每次醫師問到過往經驗,個案都不帶感情地詳細描述每一次被父母不良對待的經過和細節,是情感抽離 (isolation of affect) ④在醫療過程不想付出努力,指責醫師不專業導致治療成效有限,是投射(projection)
詳解
破題關鍵
了解各種防衛機轉的定義和典型情境,是判斷的關鍵。

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【112-1 醫學(四) 第65題】吳小姐,22歲,墮胎後發現男友移情別戀,被雙親嚴厲指責後離家出走,忘記如何回家,深夜被路人發現送至警察局再轉送醫院急診,血液和神經影像檢測皆無異常,下列何者是最有可能的診斷?
詳解
破題關鍵
在巨大壓力下突然出現失憶(忘記如何回家)並伴隨遊走,且排除生理原因,是解離症的典型表現。

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【108-1 醫學(四) 第66題】認知學說解釋情緒障礙,認為最主要的影響因素是?
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破題關鍵
認知學派認為,是我們對事件的「想法」或「解釋」決定了我們的情緒反應,而不是事件本身。
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精神分析與心理治療這一塊,考的多是概念的辨認:某個情境對應哪一個防衛機轉、某個症狀該配哪一種治療。掌握定義和典型例子,比死背理論更實用。
這篇先講 Freud 的核心理論作為底層語言,再進到防衛機轉、移情與各種心理治療模式。
結構模型(structural model)把心理分成三部分。本我(id)是原始、潛意識的驅力,依快樂原則運作、追求立即滿足,出生就存在。
自我(ego)依現實原則運作,在本我和現實之間協調,靠防衛機轉來處理衝突,在幼兒早期發展。超我(superego)是內化的道德標準和父母價值,大約 5 到 6 歲形成,違反時會產生罪惡感。
地形模型(topographic model)則依「能不能被意識到」分層。潛意識最大,裝著被潛抑的念頭、願望和記憶,意識搆不到;前意識是當下沒想到、但可以被喚回的訊息,例如記憶;意識則是此刻的覺察與想法。
性心理發展分五個階段,順序是口腔期(0 到 1 歲,快感來自嘴)、肛門期(1 到 3 歲,快感來自括約肌控制)、性器期(3 到 6 歲,快感來自生殖器)、潛伏期(6 歲到青春期,性驅力潛伏、發展社交與學習)、生殖期(青春期以後,成熟的性與親密能力)。
性器期是重點。男童出現 Oedipus 情結(戀母、害怕被父親閹割),女童出現 Electra 情結(戀父、陰莖嫉妒),透過認同同性別父母來化解。各階段若固著(fixation),會留下對應的性格,例如口腔期固著與依賴、抽菸、過食有關,肛門期固著與強迫性格或凌亂有關。

防衛機轉是面對焦慮、衝突或壓力時,無意識地用來保護自我、減輕痛苦的心理策略。依成熟度分成四級。
| 級別 | 防衛機轉 | 定義與例子 |
|---|---|---|
| 成熟 | 昇華 sublimation | 把不被接受的衝動導向社會可接受的活動(攻擊衝動變成競技運動) |
| 成熟 | 壓抑 suppression | 有意識地暫時擱下衝突(先放下哀傷把工作做完,之後再處理) |
| 成熟 | 幽默、利他 | 用幽默表達情緒;助人而獲得滿足 |
| 神經質 | 潛抑 repression | 無意識地把不能接受的念頭擋在意識外(忘記童年創傷) |
| 神經質 | 轉移 displacement | 把情緒轉向較安全的對象(氣主管、回家罵家人) |
| 神經質 | 反向作用 reaction formation | 把衝動轉成相反表現(對討厭的人過度友善) |
| 神經質 | 理智化、合理化 | 用理性細節或藉口迴避情緒(用純學術口吻談親人末期病) |
| 神經質 | 情感抽離 isolation of affect | 把事實和情緒分開,只講事實不帶感情 |
| 神經質 | 抵消 undoing | 用相反行為想抵銷前一個行為(有念頭後強迫洗手) |
| 不成熟 | 否認 denial | 拒絕承認痛苦現實(酗酒者否認有酒癮) |
| 不成熟 | 投射 projection | 把自己不能接受的想法歸咎他人(出軌者反控伴侶不忠) |
| 不成熟 | 退化 regression | 壓力下退回較早的發展階段(生病時變得黏人依賴) |
| 不成熟 | 行動化、被動攻擊 | 用行為而非言語表達衝突;用遲到、忘記間接表達敵意 |
| 不成熟 | 分裂 splitting | 把人看成全好或全壞、無法整合,是邊緣型人格的特徵 |
| 原始 | 解離 dissociation | 意識或身份暫時改變以避開痛苦(失自我感、失現實感) |
| 原始 | 理想化、貶抑、投射認同 | 過度美化或貶低他人;把情緒投射給對方讓對方照著演 |
一個常入題的情境練習:從想像的朋友獲得慰藉是幻想(fantasy);激烈爭吵後突然忘記自己是誰是解離;不帶感情地描述被父母虐待的細節是情感抽離;把治療不順怪罪醫師不專業是投射。
解離在壓力下還可能表現成解離性失憶或解離性遊走(dissociative fugue)——在重大壓力後突然失憶、離家遊走、對身份感到困惑,且查不到器質性原因。

移情(transference)是病人不自覺地把過去對重要他人(通常是父母)的情感、態度和期待,投射到治療師身上。它可以是正向(親近、愛慕,有助治療但可能變成理想化)、負向(敵意、憤怒,造成阻抗但也提供詮釋素材),或帶情慾的移情。
移情提供了一扇窗,讓人看見病人內在的關係模式。對移情的詮釋是心理動力治療的核心,而且移情發生在所有治療模式、不只精神分析。
反移情(countertransference)是治療師對病人的情緒反應,受治療師自己的潛意識衝突與過去關係影響。現代觀點認為,只要能覺察並妥善處理,反移情反而能提供病人人際影響力的線索。治療師靠自我覺察、督導與個人治療來管理它,避免干擾治療。

心理治療模式很多,考點在核心原理、結構和主要適應症。
| 模式 | 核心原理 | 主要適應/特點 |
|---|---|---|
| 認知行為治療 CBT | 想法、情緒、行為互相連動,改變不良想法就能改變情緒行為 | 短期(12 到 20 次)、聚焦當下、有回家作業;憂鬱、焦慮、PTSD、OCD、飲食疾患、失眠證據強 |
| 行為活化 BA | 憂鬱被逃避與退縮維持,增加有意義活動能改善情緒 | 對憂鬱療效與完整 CBT 相當、更好執行 |
| 辯證行為治療 DBT | 結合 CBT 與正念,平衡「接納」與「改變」 | 四技巧:正念、痛苦耐受、情緒調節、人際效能;邊緣型人格障礙最具實證,也用於自傷與自殺 |
| 心理動力治療 | 現在的症狀源於潛意識衝突與早年關係模式 | 自由聯想、詮釋移情與阻抗、分析防衛;較長、重洞察;精神分析最密集(每週 3 到 5 次、躺椅) |
| 人際治療 IPT | 憂鬱發生在人際脈絡,改善關係與溝通就能減症狀 | 四大問題:哀慟、角色轉換、角色衝突、人際缺陷;短期、對憂鬱證據強 |
| 接納與承諾治療 ACT | 透過接納困難經驗與依價值行動達到心理彈性 | 不去挑戰想法內容,改變的是與想法的關係 |
| 動機式晤談 MI | 對改變的矛盾是正常的,引導病人說出自己的改變動機 | OARS 技巧、引出改變語言、不正面對質;用於成癮、服藥順從、健康行為 |
| 支持性治療 | 強化既有防衛與因應能力、給予同理與鼓勵 | 急性危機、重症、無法承受洞察取向者 |
心理動力治療還有幾個變化型:短期心理動力治療(聚焦特定衝突)、心智化治療(MBT)與移情焦點治療(TFP),後兩者對邊緣型人格障礙有實證。基模治療(SFT)針對童年未滿足需求形成的早期不良基模,對邊緣型人格與慢性憂鬱有效。

把治療配對到疾病是高頻考點。憂鬱可用 CBT、IPT、行為活化或心理動力治療;焦慮症用含暴露的 CBT 是黃金標準;OCD 用暴露不反應(ERP);PTSD 用創傷聚焦 CBT 或 EMDR;邊緣型人格障礙用 DBT、MBT、TFP;成癮用動機式晤談、CBT 與十二步驟;飲食疾患方面暴食用 CBT、青少年厭食用家庭治療。
不論哪一種取向,治療聯盟都是最強的療效預測因子——病人與治療師的關係品質,對許多情況比特定技術更重要。阻抗(resistance)是病人對治療過程有意或無意的抗拒,可能表現成缺席、沉默、理智化、轉移話題;在心理動力治療中會去探討與詮釋阻抗,在 CBT 則用合作式問題解決來處理。
各種有效治療其實共享一組「共通因子」:治療聯盟、病人的期待與希望、治療師的同理與正向關懷、宣洩與新學習的機會,以及一套理解問題的架構。

心理動力與認知取向之外,還有一整套從學習理論長出來的行為治療,考點集中在「哪個技術對應哪一種制約」。
古典制約(classical conditioning,Pavlov)是把中性刺激和非條件刺激配對,讓中性刺激也能引發反應。操作型制約(operant conditioning,Skinner)靠的是行為之後的結果——增強或處罰——來塑造行為出現的頻率。
系統減敏感法(systematic desensitization)是漸進暴露搭配放鬆訓練,用放鬆去交互抑制焦慮。洪水法(flooding)反過來,一次給予長時間、高強度的暴露。強迫症用的暴露不反應(ERP)也屬於暴露家族。
生理回饋(biofeedback)是用儀器把肌電、心率、血壓、皮膚溫度這些原本感覺不到的生理訊號即時顯示出來,病人看著回饋學習調節它。它的學習原理是操作型制約:成功調節帶來症狀緩解,這個結果強化了調節行為本身。臨床上用於緊張性頭痛、偏頭痛、慢性疼痛與焦慮。
代幣制度(token economy)與嫌惡治療同樣建立在操作型制約上,前者用代幣增強目標行為,後者把不想要的行為和不愉快的刺激配對。